是谁发明了作业?
罗伯特・维纳利斯
家庭作业是被意大利一位名叫罗伯特·维纳利斯的老师发明的。据说,当时罗伯特的班上学生十分不听话,从不按要求完成他的任务,就连上课的时候也在底下窃窃私语不认真听讲,而且学习成绩还直线下滑。没有办法,罗伯特决定给他们布置课后的学习任务以此来惩罚约束他们。
罗伯特·纳维利斯,是一位意大利教师,于1905年发明了家庭作业。这种方法威力巨大。学生们不但乖乖听话,而且学习成绩有所提高,这就是家庭作业的雏形。而后这种课后作业迅速流传各个国家,老师们纷纷效仿。于是便形成了今天这种布置作业成常态的现象。
家庭作业的存在,对孩子们的学习是有一定好处的。当然,实在布置合理的情况下。家庭作业对课堂教学能做到有效延伸,巩固和深化课堂教学。写作业是对知识的巩固,是对于自身学习的督促,也是对于老师课堂教学效果的反馈。
对孩子来说,通过家庭作业,可以及时巩固所学的知识,了解自己的学习情况,过程中遇到不懂的地方,可以及时反馈和纠正,请教老师或同学,改进学习方法。
对老师来说,布置家庭作业是获取教学反馈的重要手段。通过批改学生的作业,老师可以及时获得教学的反馈信息,发现学生学习的难点和弱点。
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